Tag Archives: Onze scholing moet op de schop

2015-2020: Gewenning en breukvlakken

Posted on 27/02/2012 by Carel van Heugten

Verdieping. In een aantal posten heb ik gedaan wat ik in 2003-2004 ook deed: een voorspelling doen op basis van mijn GOCU model. Louter vanuit de niet lineaire dynamica.
Hoe kom ik erbij dat dit een redelijke voorspelling op kan leveren? Die zich … Continue reading →

Posted in Structuurbrengers en droomdoeners | Tagged , | Leave a comment

2015-2020: TED-lezing Alain de Botton

Posted on 26/01/2012 by Carel van Heugten

Voordat ik verder ga met mijn toekomstbeschouwing wil ik graag een TED video ter overweging aanbieden. Van Alain de Botton. Hij noemt het Atheism 2.0 en hij wijst op de dingen die we weggooien/kwijtraken doordat we (in toenemende mate) religie … Continue reading →

Posted in Structuurbrengers en droomdoeners | Tagged , | Leave a comment

Kantelpunten: voortreffelijke aanpak 2012?

Posted on 06/01/2012 by Carel van Heugten

Kunnen we onze koers verleggen?
Vervolg op voorgaande post. Het kantelpunt is gepasseerd en de tweespalt-veelspalt-vertakkingen volgen elkaar nu in hoog tempo op. Elke vertakking wordt voorafgegaan door haarscheuren, maar inmiddels zie je door de bomen het bos niet meer. Bij … Continue reading →

Posted in Structuurbrengers en droomdoeners | Tagged , , | Leave a comment

Vernieuwende scholen scoren lager

Posted on 14/12/2011 by Carel van Heugten

In Trouw: Vernieuwende scholen scoren lager. Dit schrijft men:
Op scholen die bezig zijn met vernieuwend onderwijs, halen leerlingen hun diploma vaak met heel magere cijfers. Dat blijkt uit Schoolprestaties, het jaarlijkse onderzoek van Trouw naar de resultaten in het voortgezet … Continue reading →

Posted in Structuurbrengers en droomdoeners | Tagged , | Leave a comment

Hoe groeien organisaties?

Posted on 02/12/2011 by Carel van Heugten

Een tijdje geleden beschreef ik een app, ShowmeApp genaamd, waarmee je presentaties kunt maken op de manier waarop een leraar dat voor de klas doet, schrijven, tekenen en praten. ShowMeApp is een gratis app die bedoeld is voor het onderwijs, … Continue reading →

Posted in Structuurbrengers en droomdoeners | Tagged , | Leave a comment